疫情期间，心理老师带领全校每个班级学生到操场做心理活动，活动内容包括：大风吹、信任摔倒、信任传球、盲眼识人。
    在大风吹的游戏中，同学们围坐一圈，根据大家的外表特征进行“大风吹”，这让每个同学都认真投入、积极参与，因为一不小心就要被“吹到了”！在游戏的过程中，同学们一改平日学习的严肃状态，调动了身心，玩的不亦乐乎！

    信任摔倒的活动目的是增强同学们的凝聚力，同学们从羞涩、紧张、担忧、害怕的状态中逐渐打开，勇敢的信任同伴，最后也获得同伴们暖暖的“接住”，获得了很好的信任体验！

    同时，很多同学们将游戏进行拓展，又唱又跑，大家形成了一个高度凝聚的团体，和谐而快乐！
    信任传球的游戏需要同学们有很好的凝聚力、合作能力。在游戏过程中同学们同心协力、共同策略，经历了多次失败后最终总结了好的经验，将球顺利传到最后。同学们的个人能力也在群体中显现，感受到合作的快乐！

    盲眼识人是同学们都喜欢的游戏，大家围坐一圈，由一位闭上眼睛的同学在中间辨认其他人，这个过程中有很多有趣的事情发生，有时是肢体碰撞带来的趣味，有时是猜错人带来的笑料，同学们笑声不断，同时也增强了彼此间的亲密感！