金秋九月，合肥市大志高级中学举行新教师“诊断课”活动。

 9月21日下午第七节课，郭闯老师对于高一年级数学《二次函数与一元二次方程，不等式》这个课题进行了诊断汇报课的汇报，他从学生熟悉的一次函数问题引入，让学生通过观察、比较和分析，发现规律。同时郭老师还注意让学生在合作与交流中由感性逐步发展到理性，合理地构建知识，使得学生通过独立思考、小组合作等各种方法探索，获得新知，从而激发了学生的学习兴趣。随后，全体数学组老师在多媒体教室就郭老师的诊断课进行讨论，充分肯定了郭老师的教学能力。郭老师整节课堂设计合理，讲解透彻。郭老师整节课的思路清晰，语言精炼，板书规范，教具使用恰当自然，学生在积极的课堂氛围中循序渐进地提高了学习能力。大家都认为这节课看出开学这一阶段郭老师的成长。最后数学组教研组长对本次教研活动进行了总结。同时提出对新教师的三点要求：1.新教师要多研究课标和教材，备好课，备实课；2.结对帮扶，让经验丰富的老教师从备课、上课以及教材解读等给予指点，不走弯路，快速成长；3.向四十分钟课堂要效率。课堂突出一个中心，两个基本点。一个中心就是学生发展为中心，两个基本点就是依标施教，依材施教。