为充分发挥各级“教坛新星”对本学科教学的专业引领和辐射作用，坚持立德树人、素养导向、科学施教，充分发挥课堂的育人功能和课堂教学主渠道作用，发展学生学科核心素养，提高教师课堂教学专业水平，全面提升课堂教学质量，合肥市教育科学研究院举办了“教坛新星”课堂教学观摩研讨活动。

本节课分为两部分，第一部分由两位老师分别进行课程讲授。第一节课由合肥一中的王玉龙老师进行《气压带风带》的课程。王老师利用麦哲伦船队经过麦哲伦海峡导入本节课内容，王老师打破传统的课堂教学模式，进行分组教学，利用地球仪和箭头模型，让学生阅读课本自主完成气压带风带的环流立体模型，并由学生自己进行讲解，教师一旁进行指正指导。并且利用气压带风带的移动引入地中海气候成因，与下一节课进行衔接，贯彻大单元教学宗旨。

第二节课由工大附中赵玮老师进行《大气受热过程》的课程。赵老师利用中国机长的电影片段，让学生关注事发时的飞机高度承接上节课内容并引入版本节课内容。随后开展一系列的学生合作探究活动，把课堂交给学生，让学生利用课本内容进行讲解，并由学生发出质疑学生解决质疑，课堂气氛活跃生动热烈。赵老师还讲解了生活中的相关地理知识，将生活与地理联系起来，让学生学有用的地理。

本次活动的第二部分是教师之间的友好交流教研活动，台下老师踊跃发言，授课老师阐述自己设计意图，在交流中也学习到了许多课堂教学中需要注意和需要改进的地方。

  本次观摩活动的举办使得我们能在其中学习到很多教学经验，观察到课堂细节，对比自己课堂找到不足加以改进，受益匪浅。