3月10日下午，我校高三物理组王建老师和李晓芸老师参加了在合肥六中菱湖校区举行的合肥一模分析会，深入学习前沿备考经验，为我校高三物理教学提质增效汲取宝贵养分。

会议聚焦高三备考核心要点，围绕试题剖析、复习规划与技术赋能三大维度精准发力，三大核心议程层层推进，为备考工作指明方向。合肥一六八中学的闫敬畏老师率先对合肥一模试题展开全面解析，从命题逻辑、考点覆盖、难度层级等多角度切入，结合详实的答题数据，精准梳理出学生在知识应用、逻辑推导、解题规范等方面的共性问题，为后续教学找准发力点，助力教师靶向突破备考难点。

随后，巢湖四中的方林老师针对二轮复习给出专业指导，强调二轮复习需以“知识整合、能力进阶”为核心，打破传统复习壁垒，构建“专题攻坚+综合演练”的高效模式。他提出，要立足学生学情，实施分层教学，针对不同基础的学生定制个性化训练方案，同时强化跨模块知识串联，帮助学生搭建系统的知识体系，全面提升解题应变能力，确保复习节奏与高考要求精准契合。

接着，佘时文老师分享了AI技术赋能教学的实践经验。她介绍了借助AI工具可快速打造贴合物理学科特点的动画课件，将抽象的物理原理转化为生动直观的动态演示的方法和操作；同时，也介绍了使用AI工具，依托大数据分析技术，能够精准追踪学生做题过程，深度挖掘知识漏洞，生成个性化学情诊断报告，助力教师实现精准教学，为传统物理教学模式注入科技动能，推动教学从经验驱动向数据驱动转变。

参会过程中，我校两位教师认真记录、深入思考，全程紧跟会议节奏，精准捕捉关键信息。返校后，他们将第一时间把此次会议的核心内容与宝贵经验传递给物理组全体教师，结合我校学情实际，细化备考策略，把学习成果转化为具体的教学行动，切实提升备考工作的针对性与实效性。 此外，我们物理组老师向佘时文老师借鉴学习使用AI工具来辅助教学，以便提升教学效果和学生的学习兴趣。

供稿：高三物理备课组

初审：王建

二审：廖延东

终审：高连新