为进一步深化课堂教学改革，夯实教师教学基本功，优化教学设计流程，搭建教师交流学习、切磋共进的教研平台，全面提升我校教师专业素养与课堂教学质量。5月16日，合肥大志高级中学第十二届优质课大赛收官环节——说课评比活动，在学校四楼多媒体教室顺利开展。本次活动全校教师全员参与，并担任评分人员，本着公平、公正、公开的原则为参赛教师打分评级，共计12名优秀教师参加本次说课。

本次优质课说课比赛作为本届大赛的最后一个关键环节，聚焦教学设计、教学逻辑与课堂育人实效，旨在通过说课形式深挖教学思路，打磨优质课堂。赛前，学校教务处精心统筹规划，明确比赛流程、评分标准以及赛事要求，保障本次说课评比活动有序、规范开展。12位参赛教师高度重视、精心筹备，结合自身所授学科特点、新课标教学要求以及学生学情，反复打磨教学设计方案。

比赛现场秩序井然，教学氛围浓厚。参赛教师依次登台展示，从容自信、条理清晰地展开说课阐述。各位教师围绕教材分析、学情研判、教学目标、重难点拆解、教法学法、教学流程、板书设计以及教学反思等核心模块进行详细讲解。老师们立足高中课堂实际，融入新颖教学理念，巧妙设计课堂互动环节，兼顾知识性与趣味性，充分展现出严谨的教学思维、扎实的专业功底以及独具特色的教学风格。简洁精炼的语言、清晰流畅的逻辑、新颖独到的教学设计，赢得在场观摩教师的一致认可。

观摩现场，全体教师认真聆听、细致记录，严格依照评分细则，从教学设计、语言表达、课件制作、教学创新等多个维度，客观严谨地为每一位参赛教师打分。大家在观摩学习中取长补短，在交流研讨中互促共进，现场形成了良好的教研学习氛围。此次打分结果将结合前期课堂授课表现，综合评定本次优质课大赛最终名次，确保赛  事结果真实客观、具有参考价值。

本次第十二届优质课大赛以课堂授课、说课评比双重形式开展，而说课环节作为收官环节，既是对参赛教师教学能力的综合检验，也是我校教研工作的一次集中复盘。通过同台竞技、互评打分、集中观摩的模式，有效助力教师梳理教学思路、优化教学方案，打破学科壁垒，实现跨学科教学经验互通共享。

教研无止境，深耕方致远。此次说课评比活动圆满落幕，为合肥大志高级中学本届优质课大赛画上圆满句号。未来，我校将持续深耕教研工作，常态化开展教学比武、教研交流活动，坚持以赛促教、以赛促研、以研提质，不断打磨精品课堂，锤炼教师教学本领，打造高素质专业化教师队伍，以匠心赋能教学，助力学校教育教学质量稳步攀升。

供稿：教务处

初审：杨畅

二审：廖延东

终审：高连新