2021年 4月16日上午第三节，在四楼阶梯教室，陶霞老师上了一节历史优质课，校领导和历史组全体教师观摩了此节课，并给予高度评价。

本节课用时空坐标将一战前后的事件与前后课内容作了串讲，承上启下，效果良好。正课部分设置了四个探究问题，环环相扣，层层推进，板书新颖简洁，突出战争的残酷性和对和平的渴望。陶霞老师用设计精美的课件、规矩的板书，稳重有序的课堂语言组织学生进行问题探究，使学生学会使用文献阅读法、小组讨论法用好教材分析一战爆发的原因，紧接着引导学生合作探究，将战争如何发展为“大战规模”讲解清楚，将交战双方和各阶段大战役作了表格对比，利用多媒体将一战前后重要历史事件作了串联，短片全景展示有效地激发了学生对和平的向往和珍视，激发了探究历史的兴趣，充分体现了历史学科特色和人文特色，学生们深刻感受到祖国的强大和稳定和平。

当然本节课还有不足的地方：如题练未完成、语速有点快，但毫无疑问这是一堂很成功的公开课。