教师是学校最重要的教育资源，青年教师的成长关乎学校未来发展。为此学期之初，学校隆重举行了“青蓝工程，师徒结对”仪式。仪式上教研室杨主任解读了我校《师徒结对方案》，校领导作了强调。
    9对师徒共同签定了《合肥大志高级中学师徒结对协议》，协议包括两方面内容：一是导师职责（关注日常、指导进修、指导备课、指导上课、督查业务、协助上好汇报课）；二是徒弟责任（确立成长目标、拟定成长计划、搞好教学常规、主动观摩学习、上好汇报课、学会命制试卷）。
    为了落实结对方案，促进青年教师成长，我校于 12月15号开始用历时一周时间集中开展了青年教师汇报课的活动，此次活动得到了各学科组的大力支持，听评课人数多达110人次，结对师徒对前一段工作和此次活动做了总结与反思，总体看我校“青蓝工程，师徒结对”工作在学校领导高度重视下落实得比较扎实。特别是这9位青年老师态度端正，准备充分，在师傅的指导下用心的上了精彩一课。得到了师生一致好评。
张明明老师：课前用心收集整理相关教学音像资料，课堂充分调动学生学习积极性，教学三维目标达成度高；
卫龙老师：教学设计规范，教学方法多样，有生活体验、有实验探究、有问题思考、有比较与分析、顺利完成教学任务；
蔡传云老师：教学中重视课前预习，注重古诗词的赏析方法，注重师生沟通交流，让学生在感知诗歌的意境中有所悟、有所得；
轩云云老师：教学设计符合学生认识水平，贴近生活实际，教学中图文并茂，循循善诱，努力培养学生阅读和使用地图的能力；
何磊老师：教学中强化知识间的内在联系，知识回顾条理清晰，新授课运用图标讲解，为学生构建较为完整的知识结构；
何锋：教学中恰当应用多媒体辅助教学，知识梳理系统性强，板书设计规范简洁，收到明显的教学效果；
胡新悦：课堂引入自然，问题设置层次清楚，注重联系生活实际，作图认真，方法多样，使学生在理解基础上加深了对知识的记忆；
杨磊老师：教学设计新颖，教学思路明确，教学状态良好。师生互动频繁，课堂检测达标率高；
包国庆老师：课堂思路清晰，结构完整，重点突出，讲练结合，较好的实现了教学目标。
    当然此次汇报课中也反映出一些需改进之处，如：教学设计不规范（或缺项或标题模糊或目标设置不全面）的问题； 教学重点不够突出的问题； 作业布置不够明确的问题；答题示范性规范性不强的问题；教学基本功不扎实（粉笔字，普通话，语言表达待提升等等）问题。
    这次青年教师汇报课组织周密，过程严谨，教师参与度高，基本实现了学校既定目标，达到了预期效果。我们期待结对师徒进一步增强专业成长的责任感和使命感，不负厚望，探索前进，再上新台阶。
                                                                                        合肥大志高中
                                                                                      2020年12月22日