为深入推进我省普通高中新课程新教材全面实施，深入了解皖中地区“双新”实施情况，发展典型经验和特色做法，省教科院决定于3.14-15日在合肥市举办安徽省普通高中“双新”实施推进会，生物学科研讨地点为合肥市第九中学，我校汪玲老师参加了此次研讨会。研讨会先是由合肥九中的李小会老师以必修二第二章第二节《基因在染色体上》展开教学。老师以任务驱动形式把本节课分了三个任务：一 萨顿的假说二 基因位于染色体的实验证据 三孟德尔遗传规律的现代解释。每个任务都是通过不同的活动进行推进既重视了课本的基础知识又发挥了学生的自主研讨的能力。整节课一气呵成，讲练结合，学生参与度极高，很好的调动了学生学习的主动性。

        第二节课由淮南二中的廖静老师以第三节《伴性遗传》展开教学。廖老师由浅入深的从伴性遗传的概念引出伴X的隐性遗传病红绿色盲及伴X显性抗V的佝偻病为例启发式的引导学生总结出两种遗传病的遗传特点。
        两位老师都能站在新课改的角度挖掘新教材新课改的精神，为今后的教学提供很好的参考依据。会后生物组以这两节课为例在校内进行了研讨，结合本校学期制定符合本校学生的教学设计。