校园动态
- 以心赋能筑梦 以爱坚守教坛 ——我校组织教师参与心理健康专题讲座
- 为进一步关注教师心理健康，提升教师压力应对与情绪管理能力，帮助中小学教师尤其是高中教师在高强度教学与育人工作中筑牢心灵防线、收获职业幸福感，12月24日，我校组织全体教师线上参与“从心开始,做个幸福的老师”教师心理健康及压力情绪管理专题讲座。本次讲座面向全体中小学教师，同时结合教育教学特点精准发力，为我校教师送上了一份...
- 2026-01-21
- 2026-01-21“解码化学语言，书写微观之美” ——合肥大志高级中学高一年级化学方程式书写比赛
- 为激发学生对化学学科的学习热情，巩固高一化学基础知识，提升化学方程式书写的规范性与准确性，合肥大志高级中学高一年级于2026年1月8日晚，在音乐教室成功举办了“规范书写，探秘化学之美”化学方程式书写比赛。 本次比赛面向高一年级全体学生自主报名，吸引了众多化学爱好者参与。比赛采用笔试形式，试题紧扣高一必修教材核心内容，涵...
- 2026-01-21巧手重塑山河，地理融入指尖 ——自然带地图创意制作活动
- 近日，高二地理教研组发起一项富有创意与深意的学科实践活动——“手作绘自然，材料藏地理”，引导高二年级学生通过手工制作世界陆地自然带分布图，在创作中深入理解自然地理的分布规律，在实践中感悟人与自然的关系。 活动鼓励学生以手工创作的方式，将课本中抽象的“纬度地带性”“经度地带性”等地理规律转化为可观、可触的立体地图。这一过...
- 2026-01-21展风采 促成长 共奋进 ——高三地理教师汇报课听评活动顺利举行
- 为促进教师专业成长，夯实高三年级教学基础，提升地理学科备考成效，我校于1月组织开展了高三地理教师汇报课听评活动。学校教务处、高三地理教师及相关校领导深入课堂，共同观摩了由教师何老师执教的高三地理专题复习课。 本节课围绕“区域可持续发展”展开，教学内容紧扣高考重点与难点。何老师通过清晰的逻辑引导、丰富的地图案例与启发式提...
- 2026-01-20诗韵传薪 教考相融 ——乔让婷老师高三古代诗歌形象复习观摩课
- 高三复习进入攻坚阶段，为精准把握高考命题方向，优化诗歌鉴赏复习策略，近日，我校高三8班教室暖意融融，语文组全体教师齐聚一堂，共同观摩乔让婷老师执教的《古代诗歌形象》专题复习课。这堂兼具知识性与实战性的观摩课，以清晰的环节设计、深度的教考衔接、灵动的课堂互动，为高三后期语文复习提供了优质范本。 课堂伊始，乔让婷老师以一段...
- 2026-01-20智教赋能促提升 生物教研启新篇 —— 我校生物组开展 C30 智慧教学系统专题教研活动
- 为深入推进教育数字化转型，促进信息技术与生物学科教学深度融合，切实提升教师智慧教学应用能力，1月6号我校生物组围绕 C30 智慧教学系统开展专题教研活动。廖校长亲临现场指导，C30 智慧教学系统工作人员全程参与，助力生物组教师提升平板教学应用能力。 C30 技术团队围绕系统核心功能展开实操培训。针对生物学科教学需求，技...
- 2026-01-22校园体测展风采，强身健体正当时 ——我校顺利完成年度学生体质健康测试
- 2025年12月7日，我校组织全体高中生顺利开展了年度体质健康标准测试工作。本次测试旨在全面评估学生身体素质，引导学生树立健康第一的理念，促进其积极参与体育锻炼。 测试严格依据国家学生体质健康标准，涵盖身高体重、肺活量、坐位体前屈、立定跳远、引体向上（男）/仰卧起坐（女）、50米跑及长跑（男子1000米/女子800米）...
- 2025-12-26《故都的秋》课堂设计总结 ——以“文旅”为介，品故都秋之家国情怀
- 本节课紧扣“散文鉴赏与文化转化”双主线，以郁达夫经典散文《故都的秋》为核心载体，围绕“把握‘清·静·悲凉’文眼内涵，体会景、情、时代深度交融”的核心任务，打造兼具文学性与实践性的沉浸式课堂，助力学生提升散文鉴赏能力与文化创新素养。 课堂开篇以文人悲秋名句导入，串联曹操、杜甫、柳永笔下的秋之意象，自然引出课题；同时创新设...
- 2025-12-26以“秋”为引，悟故都文里的生命之美
- 12月23日，王晨露老师以《故都的秋》为依托，紧扣“清、静、悲凉”核心特质，以“赏析情景交融艺术，体悟生命审美”为核心任务，打造沉浸式散文鉴赏课堂。 课堂以AI动态“故都秋景”导入，结合北京赏秋打卡地图片引发学生兴趣，随后以“寻找赏秋路线”为切入点，引导学生梳理破屋、大街、院子等打卡地的聚焦景物；再通过“聚焦秋景探意象...
- 2026-01-14高二年级合格性考试送考老师会
- 合肥大志高中高二年级组于2026年1月13日在在四楼会议室召开合格性考试送考教师会。此次会议旨在全面部署即将到来的合格性考试送考工作，确保每一位考生都能在最佳状态下迎接挑战。 会议由高二年级组长王建主持，高校长以及全体高二班主任和相关学科教师参加了此次会议。会上，年级组长首先对本次合格性考试的重要性进行了强调，指出这是...
- 2025-11-21深化理论武装，勇担育人使命 —— 大志高中党支部专题学习《习近平谈治国理政》第五卷
- 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党的创新理论在教育一线落地生根，11月20日上午，我校党支部在党员活动室举行《习近平谈治国理政》第五卷专题学习活动。党支部副书记廖延东授课，学校全体党员教师参与学习，共同感悟思想伟力、汲取育人智慧。 本次党课紧扣《习近平谈治国理政》第五卷的时代背景、理论体系、重点内容、鲜...
- 2025-10-27思辨赋能成长，论道启智未来
- 为开阔学生视野，锤炼思辨能力，10月25日，我校辩论队应邀赴合肥市第五中学，参加合肥市第十五届中学生辩论赛预赛。同学们在赛场上沉着应战，充分展现了我校学子博学善思、自信昂扬的精神风貌。 本次比赛云集了全省14支参赛队伍，我校参赛选手来自高一年级，他们分别是来自高一（8）班的季心茹、庄思雅、蒋怡然、文俊杰。赛前，同学们进...
- 2025-10-31团结协作，勇创佳绩
- 2025年10月28日，合肥大志高中在合肥市瑶海全民运动中心举行了第十一届体育节，在运动赛场上，除了同学们的精彩比赛外，格外引人注目的还有教职工组的比赛。 在男子组100米比赛中，高二年级刘继伟老师勇夺第一名，成为本次运动会的一大亮点，此外，高二年级组的葛自东老师获得第四名的好名次。在女子组100米比赛中，贾钰老师第一...
- 2025-10-31铭记抗战八十载 赛场逐梦爱国心 ——合肥大志高级中学第十一届体育节华彩绽放
- 飒飒秋风， 挡不住青春的万丈豪情 长长跑道， 燃不尽热血的无限可能 合肥大志高级中学 每年一度的体育节 在金秋十月成为最热烈的舞台 当发令枪响，当呐喊震天 无数种青春的模样在此刻绽放 我们或许无法用镜头捕捉每一个精彩瞬间 无法用文字描述每一份感动 但这些定格在时光里的画面 早已深深镌刻在每个人的心中 成为这个秋天最珍贵...
- 2025-10-28燃动赛场，逐梦青春——我校运动会精彩进行时
- 金秋送爽，彩旗飘扬。2025年10月28日，我校运动场人声鼎沸、激情飞扬，一年一度的秋季运动会正酣战正浓。来自各年级、各班级的运动健儿们齐聚赛场，以热血赴征程，用拼搏写青春，为全校师生呈现了一场精彩纷呈的体育盛宴。 赛场上，运动健儿们是最耀眼的主角。短跑赛道上，发令枪响的瞬间，健儿们如离弦之箭般冲出起跑线，耳畔呼啸的风...
- 2025-10-28厉兵秣马待开赛，凝心聚力备盛会 ——我校运动会前期筹备工作有序推进
- 金秋十月，丹桂飘香，备受期待的我校秋季运动会即将拉开帷幕。为确保赛事顺利开展、精彩呈现，全校师生凝心聚力、分工协作，各项前期筹备工作正紧锣密鼓、有条不紊地推进，为即将到来的体育节筑牢坚实基础。 筹备工作启动以来，学校政教处与体育组多次召开协调会议，明确赛事流程、场地布置、安全保障、后勤服务等各项工作细则，细化任务分工，...
- 2025-10-29盛会落幕，青春不散——我校运动会圆满闭幕
- 旌旗猎猎，余温未散。历经的激烈角逐与热血拼搏，我校第十一届体育节在全体师生的共同见证下圆满落下帷幕。赛场上的欢呼与呐喊虽渐趋平息，但拼搏进取、团结协作的体育精神已然扎根心底，成为最动人的记忆。 闭幕式上，阳光洒满运动场，全体师生整齐列队，邵冬贤校长代表全体裁判员宣读本次运动会各项赛事成绩，公正严谨地通报了团体总分排名、...
- 2025-10-14物理组推门听课活动
- 2025年10月11日下午，我校教研室和物理组在高三2班开展了推门听课活动，本次推门听课的老师是高三李晓芸老师。此次活动旨在通过开放课堂、互动研讨的方式，帮助学生们更好地掌握核心知识点，提升解题能力，为即将到来的高考打下坚实基础。 本节课李晓芸老师讲授的内容是物块与木板的专题。首先，李老师将复杂的物理原理转化为生动有趣...
- 2025-08-27携手共进，助力孩子顺利开启新学期
- 在新学期即将开启之际，为帮助学生顺利过渡到高二这一关键学习阶段，我校于2025年8月24日组织了一场以“积极调整情绪、规划新学期目标、培养良好习惯、强化班级纪律”为主题的线上家长会。本次家长会由年级组长主持召开，此次会议依托网络平台高效开展，全体高二学生的家长积极参与，共同探讨如何助力孩子成长成才。 会议开始，首先将开...
- 2025-08-27凝心聚力谋发展，精耕细作育英才
- 2025年8月19日，在新学期开学伊始，为进一步做好高二年级的教育教学工作，提升教育教学质量，高二年级组在四楼多媒体教室召开了新学期第一次年级组会议。会议由邵冬贤副校长主持并讲话，全体高二教师参加了此次会议。 会议上，首先是高二年级组长王建组长对高一学年的各项工作进行了总结，肯定了 全体老师在教育教学中积极工作的态度，...
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